Los materiales serán importantes porque ayudan al niño o a la niña a que se aproxime a su realidad pues se convierte en algo que él puede manipular, después decir que los niños al estar en un entorno con los padres sufren cambios constantes pues al estar con los padres son dependientes de los padres pero cuando entran en la escuela infantil va aumentando la autonomía en ellos, cuando son bebés les interesaran los materiales que estimulen los sentidos.
Para el aula de 1- 2 años el mobiliario que habrá serán espejos, estanterías de su altura, alfombra, contenedores, percheros, en el rincón de lectura habrá libros de imágenes resistentes, cojines, mesas y sillas.
Tipo de material puede ser comercial o de elaboración propia, en cuanto a la forma de utilización Individual o colectivo, por el espacio donde se va utilizar será de interior o de exterior o de grandes espacios que estén en el interior del aula y por último según su finalidad puede ser especifico o inespecífico.
El tipo de material según las capacidades que se puede desarrollar son: Psicomotor, Sensoriales, Manipulativas y experimentación, Pensamiento lógico, de representación, expresión oral y expresión musical y plástica.
Por último las formas de adquisición del material se pueden adquirir en grandes almacenes o en centros especializados y para utilizarlos hay unas reglas o normas que debemos seguir como son: La forma que se tiene de sacar y recoger el material al finalizar cada actividad, la forma de cuidar los materiales, también la recuperación de materiales, la revisión periódica de los materiales por si hay alguno roto y por último la planificación de la duración de una actividad.
La forma de organización o almacenamiento de materiales es lo siguiente: Donde haya estanterías altas, más bajas para materiales que queramos poner cerca de los niños, contenedores de plástico, Cajas de cartón de distintos tamaños y envases de diferentes productos.
En la escuela infantil no debería de haber demasiados juguetes pues si hay muchos el niño jugara menos que si hubiera pocos materiales
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